|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
"Biblioteka w Szkole"
00-950 Warszawa
skr. pocztowa 109
email:
[email protected]
tel./fax 0-22 832 36 12
tel. 832 36 11 |
|
|
|
|
| Regulamin konkursu "Bohaterowie ksi��ek Haliny Rudnickiej" |
|
|
REGULAMIN
XII Wojew�dzkiego Konkursu Plastycznego
i III Wojew�dzkiego Konkursu Literackiego
pod has�em
"Bohaterowie ksi��ek Haliny Rudnickiej"
- Organizator
- Biblioteka Szko�y Podstawowej nr 4 w M�awie,
- Samorz�d Uczniowski.
- Cele konkursu
- wyszukiwanie m�odych talent�w plastycznych,
- rozwijanie zainteresowa� literackich,
- organizacja czasu wolnego m�odzie�y.
- Za�o�enia konkursu
- w konkursie mog� bra� udzia� uczniowie klas szk� podstawowych, gimnazjum,
- czas trwania konkursu do 14.10.2005r,
- warunkiem udzia�u w konkursie jest przedstawienie bohatera z ksi��ek H. Rudnickiej w formie plastycznej lub
literackiej (technika i forma prac dowolna)
- ka�da praca powinna by� wykonana indywidualnie i zaopatrzona w metryczk� zawieraj�c�:
- tytu� pracy,
- imi� i nazwisko autora, wiek
- nazw� biblioteki lub szko�y, kt�r� uczestnik reprezentuje
- imi� i nazwisko nauczyciela - opiekuna
(Nauczyciele dostarczaj� zbiorcze listy uczni�w ze swojej szko�y)
- Przebieg konkursu
Uczestnicy konkursu dostarczaj� lub nadsy�aj� prace na adres Biblioteki Szko�y Podstawowej
Nr 4 w M�awie do dnia 14.10.2005r. (decyduje data stempla pocztowego)
Zesp� Plac�wek O�wiatowych Nr 2
Szko�a Podstawowa Nr 4
tel. ( 0 23 ) 654 48 25
im. Haliny Rudnickiej
ul. Graniczna 39
06 – 500 M�awa
Organizatorzy powo�aj� jury, kt�re dokona oceny prac oraz przyzna nagrody.
Prace rozpatrywane b�d� w trzech kategoriach:
- klasy I - III,
- klasy IV - VI,
- gimnazjum.
- Nagrody
Og�oszenie wynik�w nast�pi w dniu 24.10.2005r. o godz. 12.00. Laureaci konkursu zostan� zaproszeni na
uroczyste wr�czenie nagr�d.
Przewidujemy atrakcyjne nagrody rzeczowe oraz przedstawienie wynik�w w prasie lokalnej.
Prace przechodz� na w�asno�� organizator�w, kt�rzy zastrzegaj� sobie prawo publikowania prac konkursowych.
Organizatorzy
Powr�t
|
|
|
|