ZAGADNIENIA
Izabela RUDNICKA
Fotografia w bibliotece szkolnej
Biblioteka - miejsce spotkań z literatur±, informacj±, z nowymi mediami, też z fotografi±
WARSZTAT PRACY
Remigiusz KUTYŁA
Pocz±tkuj±cy fotograf. Praktyczny poradnik
Wskazówki dotycz±ce wyboru aparatu, proste wyjaśnienie zawiłości technicznych,
krótki kurs kompozycji i fotoreportażu oraz zestaw praktycznych ćwiczeń. Bogato ilustrowany
zdjęciami, zawiera omówienie najczęściej popełnianych błędów
Warsztaty bibliotekarskie
O bibliotecznym bałaganie raz jeszcze (część 1)
Sposoby radzenia sobie z trudnościami,
na jakie narażony jest pocz±tkuj±cy bibliotekarz w zaniedbanej bibliotece.
CZYTELNIK W BIBLIOTECE
Magdalena MARCHEWKA
Pixel
Szkolne koło fotograficzne
Celem koła jest zapoznanie uczniów z obsług± cyfrowych aparatów
fotograficznych i ich ustawieniami oraz komputerow± obróbk± zdjęć.
Grażyna KUZYKA
National Geographic
Scenariusz wystawy fotografii
Jolanta WAWOCZNY
Młode talenty
Warto wspierać uzdolnionych uczniów, inspirować ich do dalszej
pracy, ułatwiać im zaistnienie w lokalnym środowisku.
Małgorzata Lidia BYKOWSKA
Czytaj±ce anioły
Pomysł na stworzenei niepowtarzalnej
biblioteki
Regulamin oraz karta zgłoszenia do I Wojewódzkiego
konkursu recytatorskiego "Strofy o aniołach".
SCENARIUSZE
Joanna GˇSIOR
Kobieta pół żartem, pół serio
Scenariusz z okazji Dnia Kobiet Przeznaczony dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.
Na podstawie komedii Aleksandra Fredry.
FELIETON
Szkoła przetrwania - Czarna wołga w hipermarkecie
Kazimierz SZYMECZKO próbuje uporać się ze współczesn±
mitologi± i doradza czy warto zbierać kapsle
INFORMACJE
Grażyna BILSKA
Jean-Marie Gustave Le Clézio
Laureat literackiej Nagrody Nobla 2008
Galeria sławnych bibliotekarzy
Papież Pius XI
DODATEK
kwartalnik "Biblioteka - Centrum Informacji" nr 1/2009,
a w nim m.in.:
- edukacja fotograficzna
- programy do obróbki zdjęć - krok po kroku
- fotografia w szkole z perspektywy ucznia
- ciekawe zajęcia
 kup ten numer w naszym sklepie
... ........ ..... .. ......... ..... .. ..... ... .... .. ... ........ ..... .. ..... ... ........ ..... .. ..... ... ........ ..... .. ..... ... ........ ..... .. ..... ... ........ ..... .. .....
|
