|
"Gazeta Wyborcza", w ��dzkim dodatku, dnia 20 marca opublikowa�a ranking ��dzkich
lice�w. Autorzy: M.Garncarek, J. Cegie�kowska, Z. Sarna i J. Matuszewski oceniali licea w dziewi�ciu kategoriach. Ze
zdziwieniem i niedowierzaniem przyj�am fakt, �e nie zauwa�ono bibliotek szkolnych. Czy�by nie istnia�y? Nie mia�y
wypracowanych standard�w jako�ci pracy? Nie przyczynia�y si� do podnoszenia i oceny jako�ci pracy ca�ej szko�y?
Czy biblioteki nie maj� udzia�u w procesach dydaktycznych? Czy biblioteka jest mniej wa�na ni� darmowe kakao? Wszak
rankingi szk� wy�szych uwzgl�dniaj� i oceniaj� bibliotek�: obok kadry, osi�gni�� naukowych, zaplecza
socjalnego itd. Jest rzecz� bardzo wa�n�, jaka jest ta biblioteka w liceum. Wa�ne s� jej zbiory (ksi��ki,
czasopisma, multimedia), czytelnia, z liczb� miejsc do pracy w�asnej ucznia, stan skomputeryzowania zbior�w, dost�p
do Internetu. Jestem nauczycielk� bibliotekark� od ponad dwudziestu lat. Moja biblioteka ma wszystko to, co wa�ne
dla podniesienia jako�ci nauczania, ale s� biblioteki zupe�nie inne: w jednym pomieszczeniu, z ma�ymi zbiorami,
czasami nawet bez kompletnych katalog�w kartkowych, nie m�wi�c o komputerowych. Czy to wszystko jedno w og�lnej
ocenie szko�y? Je�eli tak - to bardzo mi przykro. Mam nadziej�, �e autorzy tego typu ranking�w w przysz�o�ci
uwzgl�dni� istnienie biblioteki i jej jako�� w ca�o�ciowej ocenie szko�y.
Niniejszy list otrzymuj� redakcje: "Biblioteka w Szkole", "Gazeta Wyborcza", "Szkolne Wie�ci",
"Nowe w Szkole".
Anna Gorzkowska-Owczarek,
LO im. T. Ko�ciuszki
w Wieluniu.
Powr�t |
|