Cele edukacyjne

1. Przygotowanie do samokszta�cenia poprzez umiej�tno�� pozyskiwania i segregowania informacji pochodz�cych z r�nych �r�de�.
2. Rozumienie roli medi�w we wsp�czesnej cywilizacji.
3. Umiej�tno�� przekazu i odbioru tre�ci komunikat�w medialnych prasy, radia i telewizji.
4. Postawa dystansu wobec przekaz�w medialnych. Krytycyzm wobec tre�ci informacji medialnych.

Zadania szko�y

1. Wprowadzenie w technologi� pracy umys�owej, jako przygotowanie do matury i studi�w.
2. Rozwijanie wiedzy na temat powszechnie dost�pnych zasob�w informacyjnych.
3. Zapoznanie z prac� dziennikarza prasowego, radiowego i telewizyjnego, stworzenie warunk�w dla samodzielnego sporz�dzania przez uczni�w komunikat�w medialnych.
4. Dostarczenie materia�u do krytycznej analizy przekaz�w informacyjnych (prasa, telewizja, reklama zewn�trzna).

Tre�ci

1. �r�d�a informacji i najnowsze techniki informacyjne, w tym informacje i dokumenty gromadzone w internecie i ich warto�� informacyjna.
2. Globalizacja �ycia. Cywilizacja informacyjna i kultura medi�w. Poj�cie czwartej w�adzy.
3. Wp�yw medi�w na r�ne aspekty �ycia cz�owieka.
4. Media publiczne i prywatne - zadania i interesy. Rynkowo�� medi�w i ich spo�eczne skutki.
5. Zapoznanie z warsztatem pracy dziennikarza prasowego, radiowego i telewizyjnego.
6. Praktyczne wykorzystanie warsztatu dziennikarskiego (analiza por�wnawcza j�zyka r�nych medi�w na podstawie tego samego tematu).
7. Techniki perswazyjne stosowane w reklamie zewn�trznej, prasowej, radiowej i telewizyjnej.
8. Analiza por�wnawcza wybranej informacji podanej w r�nych tytu�ach prasowych i telewizyjnych programach informacyjnych. Kryteria wskazuj�ce na rzetelno�� i obiektywizm przekazu informacji.

Osi�gni�cia

1. Umiej�tno�� sprawnego i szybkiego zebrania potrzebnych informacji i wyszukania zadanych tre�ci (w tym sporz�dzenie bibliografii, skorzystanie z przegl�darek internetowych).
2. Postrzeganie roli medi�w w szerszym kontek�cie cywilizacyjno-kulturowym.
3. Dostrzeganie wp�ywu medi�w na �ycie i zachowanie ludzi i ca�ych spo�ecze�stw.
4. Odkrywanie tendencji i intencji podmiot�w medialnych. Umiej�tno�� odr�nienia rzeczywistych cech przedmiot�w od tre�ci komunikatu perswazyjnego.
5. Formu�owanie ocen, opinii i recenzji wybranych komunikat�w medialnych.
6. Tworzenie podstawowych komunikat�w medialnych - stosowanie zasad pracy dziennikarza jednego z trzech medi�w (prasa, radio, TV) do wyboru.

Powr�t