|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
"Biblioteka w Szkole"
00-950 Warszawa
skr. pocztowa 109
email:
[email protected]
tel./fax 0-22 832 36 12
tel. 832 36 11 |
|
|
|
|
| Wszystko dla Szko�y 2002 nr 1 |
|
|
Zawarto��:
- G. D�browska: Igrzyska olimpijskie dawniej i dzi� (scenariusz lekcji)
- G. D�browska: Legiony polskie we W�oszech: �ywe obrazy na historii
- G. D�browska: �ycie codzienne w dolinie Nilu w staro�ytnym Egipcie. Lekcja historii dla kl. V
- M. Stajkowska: Wp�yw prawa rzymskiego na rozw�j wsp�czesnego prawodawstwa. Konspekt lekcji dla gimnazjum
- A. Gorlewska: Witajcie w krainie Posejdona. Scenariusz biesiady historycznej
- J. Aszkowska: Spotkanie bog�w i bohater�w greckich na Olimpie. Zaj�cia dla klasy V
- B. Zaborowska: Edukacja filozoficzna w gimnazjum. Propozycja realizacji �cie�ki filozoficznej
- D. Borowska: Jak powsta�y mity? Jostein Gaardner - �wiat Zofii
- M. Stajkowska: Szcz�cie, wolno��, moralno��. Konspekt lekcji dla gimnazjum
- M. Stajkowska: Najm�drzejszy jest ten, kt�ry wie, czego nie wie. Najwybitniejsi przedstawiciele filozofii nowo�ytnej.
Konspekt lekcji dla gimnazjum
- H. Koz�owska, A. Borowska, T. Jakubowska: Walentynki: wystawa -quiz. Scenariusz zaj�� bibliotecznych
- B. Zaborowska: Na czym polega "doskona�o�� kamienia". Scenariusz lekcji j�zyka polskiego (na
podstawie wiersza Herberta "Kamyk"
- R. Jaworska: Dzie� bez papierosa. Scenariusz imprezy dla gimnazjum
- G. Dziadura: Zimowa opowie��. Zaj�cia zintegrowane dla kl. III na przyk�adzie piosenki Kolorowy �nieg
- K. Kryszanowicz: Kronika obraz�w komputerowych. Realizacja zaj�� pozalekcyjnych z komputerem metod� ca�orocznego
projektu edukacyjnego
- K. Malon: Rozpoznajemy i rozumiemy w�asne i cudze uczucia
- B. Mida: Utrwalamy wiadomo�ci o najwybitniejszych przedstawicielach stanu rycerskiego. Scenariusz lekcji powt�rzeniowej
dla klasy V
- M. Sarnowska: Szkolny Mistrz Historii
- E. Laskowska: Metody aktywizuj�ce. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1999-2000
Inne numery miesi�cznika "Wszystko dla Szko�y"
Powr�t |
|
|
|
|