Rada Główna i Rada Oddziału Towarzystwa Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich w Warszawie, w oparciu o doświadczenia w roku 2005, proponuje zorganizowanie w stolicy przedsięwzięcia pod nazw±:

Wielkie Biblioteczne Warszawskie Czytanie

Do czytania ksi±żek uczniom zapraszamy biblioteki w szkołach wszystkich typów a także w innych placówkach oświatowych; zachęcamy również do nawi±zania współpracy z najbliższymi przedszkolami. Niech wybrane, kolejne dni tygodnia (np. od 2 do 5 dni, wg własnego planu) stan± się w Warszawie ¦więtem Słowa Czytelniczego - od dzieci najmłodszych do matury.

Nauczyciele bibliotekarze, a także nauczyciele nie zrzeszeni w Towarzystwie, którzy zdecyduj± się na udział w przedsięwzięciu proszeni s± o zgłoszenie swojego akcesu do siedziby Oddziału TNBSP w Warszawie, ul. Nowy ¦wiat 21 A, w dni dyżurów: wtorki, godz. 16-18, tel. i fax (0.22) 826-47-85, także osobiście lub listownie. Zgłoszenie udziału w programie można również przekazać za pomoc± poczty elektronicznej. Podajemy adresy: [email protected], [email protected], [email protected]. Sprawozdanie należy przesłać do końca maja 2006 roku:

- poczt± elektroniczn± na w/w adresy

- listownie (wydruk z towarzyszeniem dyskietki lub płyty CD) na adres siedziby Towarzystwa

- osobiście w dni dyżurów (tekst wg powyższych zasad).

Informujemy zarazem, że program ten mog± realizować zainteresowane Oddziały Towarzystwa, z pewn± modyfikacj± w tytule - (np. Wielkie Bydgoskie...Wielkie Koszalińskie Biblioteczne Czytanie) i dopasowaniem programu do własnych warunków i koncepcji.

Organizacja przedsięwzięcia

Czas czytania: czytamy w kolejnych, wybranych dniach tygodnia od godz. 8.00 do 16.00 - ł±cznie 16 lub więcej godzin.

Miejsce : biblioteki szkolne - czytelnie - pracownie multimedialne w szkole, świetlice, klasy, biblioteki publiczne, sale w gminach czy urzędach miasta (inne warianty podane, gdy biblioteka szkolna dysponuje zbyt małym pomieszczeniem).

Termin: przypadaj±cy w maju Tydzień Bibliotek - dla szkół podstawowych i gimnazjalnych, natomiast dla szkół ponadpodstawowych inny dogodny termin z uwagi na egzaminy maturalne.

Kto czyta : znane osoby ze środowisk lokalnych (twórcy regionalni, przedstawiciele samorz±dów, różnych organizacji, parafii), wolontariusze, studenci; dziadkowie, rodzice, nauczyciele, starsi uczniowie, absolwenci szkoły.

Komu czytamy : uczniom (możemy czytać też przedszkolakom).

Prace towarzysz±ce: organizator przygotowuje i zapewnia - np.

• listy osób czytaj±cych w ci±gu zaplanowanych godzin;
• zestaw ksi±żek zaproponowanych do czytania ; przy doborze ksi±żek zwrócić szczególn± uwagę na pozycje o wartościach humanitarnych a także patriotycznych, dotycz±cych najnowszych dziejów Polski w kraju i na wychodźstwie (lektury dla uczestników starszych);
• proporczyki z numerami od 1 do 16 lub więcej godzin, które będ± wyznaczały kolejność czytania;
• ciekawe plakaty informacyjne rozmieszczone w szkole;
• własne fundusze na nagrody, okolicznościowe nalepki, koszulki dla grup, zakładki do ksi±żek i in. (konieczne poszukiwanie sponsorów).

Zasady czytania:

1. Czytamy w grupach od kilku do kilkunastu osób (do 15 osób); każda grupa rozpoczyna czytanie nowego fragmentu ksi±żki; tekst rozpoczęty, a nie zakończony staje się inspiracj± do przeczytania samodzielnie dalszego ci±gu utworu.
2. Czytaj±cy i słuchaj±cy zmieniaj± się co godzinę.
3. Podczas czytania siedzimy np. w kręgu (na dywanie, na poduszkach).
4. W trakcie czytania mog± być przedstawiane inscenizacje, dialogi, monologi   bohaterów występuj±cych w tekście ksi±żki a także krótkie prezentacje multimedialne czy prace plastyczne.

Literatura proponowana do czytania

Szkoła podstawowa

1. Brzechwa J., Bajki Samograjki (z podziałem na role) lub Szelmostwa Lisa Witalisa
2. Bond J. M., Miś zwany Paddington (lub Jeszcze o Paddingtonie)
3. Burnett F.H., Mali pielgrzymi
4. Chotomska W., Pięciopsiaczki
5. Dahl P., Charlie i fabryka czekolady
6. Diterlizzi T., Blake H., Kamienne oko (lub inna z serii "Kroniki Spiderwick")
7. Ende M., Kuba Guzik i dzika trzynastka
8. Jansson T., W Dolinie Muminków (lub inne z tego cyklu)
9. Jurgielewiczowa I., O warszawskich pstroczkach
10. KasdepkeG.,Kacperiada
11. Kotowska K., Jeż
12. Krzemieniecka L., Z przygód krasnala Hałabały
13. Kulmowa J., Wio, Leokadio
14. Lewis C.S., Lew, Czarownica i stara szafa (lub Koń i jego chłopiec)
15. Lindgren A., Karlsson z dachu (lub inna pozycja)
16. Lindo E., Mateuszek (lub inne z tego cyklu)
17. Musierowicz M., Szósta klepka (lub inne z cyklu Jeżycjady)
18. Niziurski E., Sekret panny Kimberly
19. Olech J., Dynastia Miziołków
20. Onichimowska A., O zebrze, która chciała być w kwiatki lub Sen, który odszedł
21. Pope Osborne M., Spotkanie z delfinami (lub inna z serii EGMONT)
22. Sempe, Goscinny, Mikołajek (lub inne z tego cyklu)
23. Snicket L., Przykry poczatek (lub inne z "Serii niefortunnych zdarzeń")
24. Terakowska D., Córka Czarownic
25. Wawiłow D., Usenko N., Wierzbowa 13
26. Widłak W., Pan Kuleczka
27. Wojtyszko M., Tajemnica szyfru Marabuta (lub inna pozycja).

Gimnazjum

1. Chmielewska J., Klin (lub inna pozycja)
2. Coelho P., Alchemik , Pielgrzym (lub inna)
3. Colfer E., Artemis Fowl
4. Dahl R., Wiedźmy
5. Fox M., Pierwsza miłość
6. Gaarder J., Dziewczyna z pomarańczami
7. Gaiman N., Karolina
8. Konwicki T. Mała apokalipsa
9. Krzysztoń J., Wielbł±d na stepie i Krzyż Południa
10. Musierowicz M., Język Trolli
11. Nowak E., Lawenda w chodakach
12. Onichimowska A., Hera moja miłość
13. Petek K. Trzy dni od teraz
14. Przybylska E., Dzień kolibra
15. Schmitt E., Oskar i pani Róża
16. Snicket L., " Seria niefortunnych zdarzeń" - do wyboru
17. Terakowska D., Samotność bogów lub Tam, gdzie spadaj± anioły
18. Thor A., Prawda czy wyzwanie
19. Watowa O., Wszystko, co najważniejsze
20. Woroszylski W., Podmuch malowanego wiatru

Szkoła ponadgimnazjalna

1. Carroll J., Kraina chichów
2. Domino Z. Syberiada polska
3. Fleszarowa-Muskat S., Most nad rw±c± rzek±
4. Gombrowicz W., Opętani
5. Gretkowska M.- ¦wiatowidz
6. Grochola K., Nigdy w życiu (i inne z tego cyklu )
7. Kapuściński R., Imperium , Heban (lub inna pozycja)
8. Kołakowski Z., Mini wykłady o maxi sprawach
9. Kubiak Z., Brewiarz Europejczyka
10. Libera A., Madame
11. Łysiak W., Wyspy zaczarowane lub Francuska ścieżka
12. Mendoza E., Przygoda fryzjera damskiego
13. Obertyńska B., W domu niewoli
14. Mrożek S., Opowiadania
15. Sapkowski A., Miecz przeznaczenia
16. Szymborska W., Poezje (lub wiersze innego poety)
17. Terakowska D., Dobry adres to człowiek lub Poczwarka
18. Tokarczuk O., Prawiek i inne czasy

Proponujemy sięgać także do innych, wartościowych i w miarę nowych pozycji, dostępnych w bibliotece i na rynku wydawniczym. Dobrym posunięciem może być wypożyczenie międzybiblioteczne kompletu ksi±żek, np. z pobliskiej biblioteki publicznej.