Biblioteka w szkole Biblioteka w szkole Biblioteka centrum informacji Wszystko dla szko³y ¦wietlica w Szkole
Aby dostawaæ nowo¶ci podaj e-mail: 
Zapisz:Wypisz
 
Aktualny numer 06/10
Na skróty
Aktualny numer
Prenumerata i zakup numerów archiwalnych
Archiwum
Zawarto¶æ wszystkich numerów "BwS"
w programie MOL
Spisy tre¶ci roczników
Wyszukiwarka
Informacje dla autorów
Rekomendowane publikacje
Bibliografia materia³ów repertuarowych dla szkó³
Bank przydatnych
materia³ów
Kawa z Szymeczk±
Galeria bibliotekarzy
Stopka redakcyjna
KONTAKT
"Biblioteka w Szkole"
00-950 Warszawa
skr. pocztowa 109
email:
bibliotekawszkole@sukurs.edu.pl
tel./fax 0-22 832 36 12
tel. 832 36 11
Ostatni numer
ukaza³ siê
27 maja 2010
Biblioteka w Szkole 2010 nr 3

 

Biblioteka w Szkole 2010 nr 3

ZAGADNIENIA

Anna RZÊDOWSKA
Ksi±¿ki z okienkiem

Ksi±¿ki okienkowe zawieraj± ulubione s³owo znakomitej wiêkszo¶ci uczniów: opracowanie. To nie tylko biografia autora, nie tylko t³o historyczne i kulturowe. To tak¿e szczegó³owo wyja¶nione (jakby sam autor tego nie dopatrzy³, a okienko umknê³o uwadze) znaczenie tytu³u, spis i opis poszczególnych w±tków, plan wydarzeñ i charakterystyka bohaterów. (fragm. artyku³u)

 

Ludzie...

Monika Nagowska

 

Renata GROMEK, Dorota KOPERSKA-BUJWID
¦mieciosztuka, czyli o recyklingu inaczej

Edukacja ekologiczna poprzez dzia³ania twórcze dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

 

WARSZTAT PRACY

Dariusz SKRZYÑSKI
Prawo w szkole,

czyli... publiczne odtwarzanie i wykonywanie utworów

Kolejna czê¶æ naszego cyklu prawnego

 

Mariola ANTCZAK
Dokumentowanie ¼róde³ informacji "po nowemu"

Wybrane problemy

Sporz±dzanie zestawieñ tematycznych bêd±cych punktem wyj¶cia do opracowañ maturalnych jest traktowane przez nauczycieli jako problem marginalny. Nie po¶wiêcaj± oni temu zagadnieniu zbyt wiele uwagi, co przek³ada siê z kolei na stosunek do poszukiwañ informacyjnych ich podopiecznych.

 

CZYTELNIK W BIBLIOTECE

Ma³gorzata OHIRKO
Ekologia w bibliotece szkolnej

Program dzia³añ podjêtych w ramach realizacji XX edycji Alertu Ekologiczno-Zdrowotnego w Regionalnym Centrum Edukacji Zawodowej w Bi³goraju.

 

Krystyna RATYÑSKA-OLECHNOWSKA
Rzeczowe dyskusje na trudne i kontrowersyjne tematy

Proponujemy scenariusz, wed³ug którego nauczyciel bibliotekarz mo¿e poprowadziæ szkoleniow± radê pedagogiczn± dla nauczycieli swojej szko³y lub zajêcia otwarte. Zrealizowanie takich zajêæ wska¿e nauczycielom aktywizuj±ce metody prowadzenia rozmów z m³odzie¿± na trudne tematy.

 

El¿bieta JAB£OÑSKA
Uczniowie pisz± wiersze

O miêdzyszkolnym konkursie literackim

 

Krystyna PTASIÑSKA, Katarzyna WODNIOK
Zrozumieæ sztukê

Konkurs miêdzygimnazjalny

Pomys³ na konkursy integruj±ce wiedzê z ró¿nych dziedzin oraz wykorzystuj±ce zainteresowanie uczniów adaptacjami lektur. Na przyk³adzie K³amczuchy Ma³gorzaty Musierowicz.

 

Donata GIERSZEWSKA
Ksi±¿kowe ¶wiêtowanie
- Od ¦wiatowego Dnia Ksi±¿ki i Praw Autorskich do Dnia Bibliotekarza

Cykl imprez przeprowadzonych w szkole podstawowej i gimnazjum.

 

Gabriela BONK
Borejkomania

Krzy¿ówka n temat "Je¿ycjady" Ma³gorzaty Musierowicz.

 

Maria PIETRYKA
S³upski Konkurs Literacki w Ameryce

Twórczo¶æ dzieciêca za Wielk± Wod±

 

Janina WITEK
Przygody drewnianego pajacyka

Krzy¿ówka da uczniów klasy IV szko³y podstawowej.

 

SCENARIUSZE

Barbara Wanda JACHIMCZAK
S³uchaj±c muzyki Chopina

Scenariusz s³owno-muzyczny p¶wiêcony Fryderykowi Chopinowi w 160. rocznicê ¶mierci. Przeznaczony dla uczniów gimnazjum.

 

WSPOMNIENIE

Jadwiga Andrzejewska

1923-2010

 

FELIETON

Kazimierz SZYMECZKO
Szko³a przetrwania

Haracz wtórny

Szko³a jest obecnie miejscem powszechnego zbieractwa. Zbiera siê makulaturê, butelki plastikowe, zakrêtki z tych¿e butelek, puszki aluminiowe i diabli wiedz±, co jeszcze.

 

KRÓTKO

Ekslibrisy bibliotek

Gimnazjum im. Miko³aja Kopernika w Zalasewie

 

Forum Bibliotekarzy Województwa ¦l±skiego


kup ten numer w naszym sklepie

... ........ ..... .. ......... ..... .. ..... ... .... .. ... ........ ..... .. ..... ... ........ ..... .. ..... ... ........ ..... .. ..... ... ........ ..... .. ..... ... ........ ..... .. .....