Wyszukiwarka
Biblioteka w szkole Biblioteka w szkole Wszystko dla szkoły Biblioteka centrum informacji Świetlica w Szkole Świetlica w Szkole
Aby dostawać nowości podaj e-mail: 
Zapisz:Wypisz
 
Szukaj: 
Aktualny numer 05/12
Na skróty
Aktualny numer
Prenumerata i zakup numerów archiwalnych
Archiwum
Zawartość wszystkich numerów "BwS"
w programie MOL
Spisy treści roczników
Wyszukiwarka
Informacje dla autorów
Rekomendowane publikacje
Bibliografia materiałów repertuarowych dla szkół
Bank przydatnych
materiałów
Partnerzy
Galeria bibliotekarzy
Stopka redakcyjna
KONTAKT
"Biblioteka w Szkole"
00-950 Warszawa
skr. pocztowa 109
email:
bibliotekawszkole@sukurs.edu.pl
tel./fax 0-22 832 36 12
tel. 832 36 11
Ostatni numer
ukazał się
25 kwietnia 2012
Biblioteka w Szkole 2003 nr 11

Elżbieta SURA
Program nauczania elementów wiedzy dziennikarskiej w klasie humanistycznej w Zespole Szkól Ogólnokształcących nr 2 w Wałbrzychu

Rozkład materiału nauczania - klasa II, klasa III, wykaz lektur uzupełniających

Interesujący program (1 godz. tygodniowo), który można realizować także w ramach programu języka polskiego. Autorka od wielu lat opiekuje się redakcją gazetki szkolnej, jest autorką artykułów w prasie fachowej, współautorką książki Jak stworzyć dobrą gazetkę szkolną? Vademecum redaktora i opiekuna, inicjatorką i organizatorką ogólnopolskiego konkursu na najlepszą gazetkę szkolną - "Forum pismaków".

Tamara POTASIAK
Głośne czytanie w gimnazjum

"Gimnazjum ma w założeniu wyrównywać szanse edukacyjne. Podejmowane na tym etapie kształcenia działania powinny uzupełniać ewentualne luki istniejące w umiejętnościach poszczególnych uczniów. Po sześcioletnim okresie nauki uczniowie powinni mieć opanowaną w stopniu zadowalającym podstawową umiejętność, jaką jest czytanie. Z praktyki wiem, że nie jest to tak jednoznaczne i oczywiste. Często zdarza się, iż poziom sprawności czytania uczniów danej klasy jest bardzo zróżnicowany: niektórzy opanowali tę umiejętność bardzo dobrze, inni - bardzo słabo. Taka sytuacja przekłada się np. na tempo pracy poszczególnych uczniów. Osoby źle czytające często nie rozumieją poleceń, nie potrafią dokonać streszczenia tekstu, mają problemy ze zredagowaniem planu ramowego, notatki itp. Obserwując to zjawisko postanowiłam przeprowadzać wśród uczniów gimnazjum sprawdziany umiejętności głośnego czytania" (fragm. art.).

Anna KWIATKOWSKA
Bibliografia załącznikowa w pracach dyplomowych uczniów. Opis i analiza przypadku edukacyjnego

Pytania (i odpowiedzi) na temat programu MOL 2000+

Polemiki. Wypożyczanie, czytelnictwo, statystyka

"Rywalizacja w wypożyczeniach to nieporozumienie. Wypożyczanie książek to nie sport, a efektów czytelnictwa nie można przedstawić za pomocą cyfr" (fragm. art.)

Mariola ANTCZAK, Izabela WOLSKA
Biblioteczka domowa. Konspekt zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej dla kl. VI

Dorota PRĄŻYŃSKA
Jakie cechy ma baśń? Scenariusz zajęć

Izabela OLEWICZ, Anna FRĄCKIEWICZ
Po nitce do kłębka. Konspekt spotkania edukacyjnego dla klasy II

Realizacja pomysłu przeprowadzenia lekcji przez dwóch nauczycieli - przedmiotowca i bibliotekarza. Nietypowa forma lekcji ma na celu zaskoczenie ucznia, zwrócenie jego uwagi, wzbudzenie ciekawości

Małgorzata KOŃCZEWSKA
Zbiory i warsztat informacyjny biblioteki szkolnej. Scenariusz zajęć dla nauczycieli stażystów

Zajęcia kończy zawarcie kontraktu pomiędzy nauczycielem a bibliotekarzem.

Beata KITLAS, Elżbieta KACKIEŁO
Mijają lata, pozostają wspomnienia - koło kronikarskie

Iwona DROZD, Wiesława TARASIŃSKA
W powodzi informacji - jak korzystać z różnych źródeł informacji. Scenariusz zajęć z języka polskiego i z edukacji czytelniczej i medialnej przeprowadzonych w klasie pierwszej technikum

Barbara KIBITLEWSKA
A to ciekawe. Scenariusz konkursu na temat zawartości czasopisma

"Pracuję w bibliotece szkoły podstawowej, do której uczęszczają wyłącznie uczniowie klas I-III. Stanowią oni bardzo wdzięczną grupę czytelników. Ich zapał do sięgania po książki jest nieporównywalnie większy niż uczniów klas starszych. Chętnie dzielą się swoimi wrażeniami z przeczytanych lektur - zarówno ze mną, jak i z kolegami, których skutecznie zachęcają do przeczytania "swojej" książki.

Trochę mnie jednak niepokoiło czytelnictwo czasopism. Dzieci bardzo rzadko sięgały do "Świerszczyka", który jest dostępny w czytelni. Postanowiłam zainteresować uczniów tego typu lekturą, pokazać jak cennym może być źródłem wiedzy i rozrywki. Inspirację znalazłam w artykule Elżbiety Wójcik: Jarmark rozmaitości prasowych. Cykliczny afiszowy konkurs czytelniczy ("Biblioteka w Szkole" 1999 nr 9 s. 16)". (fragm. art.).

Małgorzata Elżbieta ZNORKO
Opowieść wigilijna
po polsku.   Regulamin. Scenariusz turnieju.

Wyniki najnowszych badań czytelnictwa

Janina WITEK
Moja przyjaźń z "Małą księżniczką". Scenariusz konkursu dla klas VI

Jolanta BUJWID, Aleksandra WĘGRECKA
Szkoła przetrwania. Scenariusz spektaklu

Jolanta KIERCUL
Na pustyni uczuć, Scenariusz przedstawienia

Sztuka uzyskała III miejsce i nagrodę za reżyserię podczas Powiatowego Konkursu Teatralnego "Stop przemocy", Malbork 2003

Barbara Wanda JACHIMCZAK
Ja się nie buntuję...
Wywiad z księdzem Janem Twardowskim

Marianna BORAWSKA
Czarodziejskie słowo. Scenariusz inscenizacji na podstawie opowiadania Walentiny Osiejewej

Maria DYMEL
Niepełnosprawni - a kto to? Scenariusz widowiska

Kazimierz SZYMECZKO
Szkoła przetrwania - konkursy i wystawy

Alicja MACIEJEWSKA
Standardy jakości... Wygląd i charakter bibliotekarza

Wykaz dyplomowanych nauczycieli bibliotekarzy

Nasz TW w WI

Księgozbiór pedagogiczny biblioteki MENiS przekazany do PBW w Warszawie

Ekslibrisy bibliotek - Szkoła Podstawowa nr 1 im. Zofii Urbanowskiej w Koninie

Z cyklu "Co robią?"

Maria DYMEL
Ferie zimowe w bibliotece

Grażyna KASPROWICZ, Grażyna BUCZYŃSKA
Książki niezwykłe

Jadwiga KRZYMOWSKA
Wykorzystuje portrety pisarzy

Małgorzata MAJAK
Włączyłam warsztat biblioteki do upowszechniania wiedzy o patronie szkoły - Marii Skłodowskiej-Curie. Projekt; karta pracy; konspekt prezentacji multimedialnej; książki o MSC; MSC w twórczości plastycznej uczniów; prezentacja (wersja spakowana w formacie PowerPoint; 1746 KB).

Bożena CIESIELSKA
Wydajemy szkolne pismo literackie

Recenzje

Beata KLARY
Umberto Eco i jego rozmyślania "O literaturze"

Recenzja książki Eco: O literaturze. 2003

Dobre rady dla młodych redaktorów

Recenzja książki J. Kropiwnickiego, Elżbiety Sury, Romualda Witczaka: Jak stworzyć dobrą gazetkę szkolną? Vademecum redaktora i opiekuna. 2002

Wyjaśnienie

Na temat artykułu Anny Łazor: Hasła odrzucone w MOL-u ("Biblioteka w Szkole" 2003 nr 10 s. 8)

Wkładka: Stefan Żeromski i Witold Gombrowicz - karykatury Eryka Lipińskiego

Na okładce: ks. Jan Twardowski