Sprawozdanie z realizacji plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego mgr Doroty Ozimek

Wykonane zadanie

Formy i sposoby realizacji

Samoocena

realizacji

Osiągnięte efekty

Dokumentacja

- warsztaty nt. pracy z czytelnikiem w bibliotece szkolnej

- kurs: "Komputer w bibliotece"

zrealizowałam

- opracowałam zestawienie bibliograficzne dotyczące komputeryzacji biblioteki

- wykonałam na komputerze foliogramy i plansze

zestawienie bibliograficzne (zał. 3.1)

przykładowe plansze (zał. 3.2)

2. Uczestniczyłam w konferencjach i konsultacjach metodycznych - pomagałam w organizacji konsul-tacji odbywających się w naszej szkole

zrealizowałam

- poznawałam problemy lokalnego

środowiska bibliotekarskiego

- poznawałam pracę innych bibliotek

- integrowałam się ze środowiskiem

podziękowania (zał. 4 - 6)

3. Współpracowałam z opiekunem stażu:

- zawarłam kontrakt

- prowadziłam kartę współpracy

z opiekunem

- obserwowałam zajęcia opiekuna

- prowadziłam zajęcia w obecności opiekuna wg opracowanego planu

- przeanalizowałam plan rozwoju zawodowego

wykonałam

- pogłębiłam swoją wiedzę i umiejętności

- podniosłam poziom pracy

- poszerzyłam warsztat pracy o nowe metody i formy prowadzenia zajęć

- skorzystałam z wiedzy i doświadczenia pedagogicznego opiekuna

- dokonałam korekt w planie rozwoju,

- przygotowałam aneks

kontrakt (zał. 7)

karta współpracy (zał. 7.1)

scenariusze opiekuna (zał. 7.2 - 7.4)

sprawozdanie z realizacji planu (zał. 7.5)

4. Opracowałam scenariusze zajęć z materiałami pomocniczymi do lekcji

wykonałam

- wzbogaciłam swój warsztat pracy

- ułatwiłam prowadzenie zajęć

plan zajęć (zał. 8)

scenariusze n-la (zał.8.1 - 8.4)

5. Przeprowadziłam lekcje w obecności dyrektora szkoły

zrealizowałam

- poznałam swoje mocne i słabe strony jako nauczyciela

scenariusz lekcji (zał. 8.5)

6. Diagnozowałam obszary pracy biblioteki w celu podniesienia kultury czytelniczej uczniów:

- pomagałam w opracowaniu

 i przeprowadzeniu ankiety czytelniczej nt. potrzeb i motywacji czytelniczych uczniów

- pomagałam w przeprowadzeniu ankiety nt. klimatu biblioteki

- opracowałam kwestionariusz ankiety skierowanej do uczniów nie czytających

- przeprowadziłam ankietę

- podsumowałam i opracowałam wyniki

- wnioski z ankiety dołączę do sprawozdania z pracy biblioteki

zrealizowałam

- przyczyniłam się do sporządzenia diagnozy potrzeb i motywacji czytelniczych uczniów

- przyczyniłam się do zdiagnozowania klimatu biblioteki

- uzyskałam wiedzę o roli książki

w badanym środowisku uczniowskim, o osobach wywierających wpływ na postawy czytelnicze, przyczynach sięgania przez uczniów po książkę, dostrzeganych przez uczniów zaletach książki, świadomości ucznia o możliwościach zmiany swojej postawy wobec książki

- wyniki ankiety wykorzystam do opracowania planu pracy biblioteki

w zakresie gromadzenia księgozbioru

kwestionariusze i opracowania ankiet (zał. 9-9.2)

7. Opracowałam i wykonałam materiały niezbędne do przeprowadzenia melioracji warsztatu bibliograficzno- informacyjnego biblioteki

zrealizowałam

- usprawniłam warsztat informacyjno- bibliograficzny biblioteki

- ułatwiłam pracę

wykaz skrótów (zał. 10)

schemat układu zbiorów (zał. 10.1)

schemat UKD (zał.10.2)

Uwzględnianie w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

1. Gromadzę publikacje dotyczące regionu

zrealizowałam

- dostarczam uczniom materiały niezbędne do poznania regionu (prace samodzielne)

wykaz publikacji (zał.11)

2. Sporządziłam zestawienie dat i wydarzeń: "Kalisz w historii Polski" oraz wykaz adresów i telefonów instytucji kulturalnych i turystycznych Kalisza

sporządziłam

- ułatwiłam uczniom dostęp do poszukiwanych informacji

zestawienia (zał.11.1 - 11.2)

3. Brałam udział w pracach komisji konkursowej konkursu "Moja najbliższa ojczyzna"

zrealizowałam

protokół komisji (zał. 11.3)

4. Założyłam teczkę z materiałami metodycznymi dotyczącym współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych takich jak: przemoc, agresja, uzależnienia, regionalizm, Unia Europejska

wykonałam

- ułatwiłam nauczycielom pozyskiwanie materiałów na określony temat

zestawienie (zał. 12)

5. Sporządziłam wykaz przydatnych adresów i telefonów: "SOS dla ucznia i rodzica"

sporządziłam

- ułatwiłam uczniom odszukanie instytucji potrzebnych do rozwiązywania swoich problemów

wykaz instytucji (zał. 12.1)

6. Sporządziłam zestawienia biblio-graficzne scenariuszy zajęć na temat ekologii, wychowania prozdrowotnego, problemów egzystencjalnych człowieka

wykonałam

- ułatwiłam pozyskiwanie potrzebnych materiałów

zestawienia (zał. 13 - 13.1)

Uczestnictwo w pracach szkoły związanych z realizacją zadań edukacyjnych, wychowawczych opiekuńczych i innych zgodnych ze statutem i potrzebami szkoły

1. Uczestniczyłam w szkoleniowych posiedzeniach rad pedagogicznych

- wypracowałam z grupą standard promocja szkoły

- opracowałam ankietę skierowaną do uczniów gimnazjum dotyczącą wyboru szkoły

- opracowałam kwestionariusz wywiadu w ramach Drzwi Otwartych

- opracowałam z grupą propozycje działań wychowawczych do programu wychowawczego szkoły

zrealizowałam

- doskonaliłam swój warsztat pracy

- opracowałam narzędzia badawcze

- przyczyniłam się do podniesienia jakości pracy szkoły

- wykazałam swoją aktywność

- wzbogaciłam aktualną wiedzę

z zakresu reformy programowej

materiały z po-siedzeń rad szkoleniowych (zał. 14-14.2)

2. Przewodniczyłam zespołowi ds. promocji szkoły:

- opracowałam Informator o Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych

i Technikum Fryzjerskim

- uczestniczyłam w organizacji 

i przebiegu Drzwi Otwartych

zrealizowałam

- promowałam szkołę

- przyczyniłam się do szerokiej informacji o szkole w środowisku

- przekazywałam gimnazjalistom potrzebne informacje

plan pracy zespołu (zał. 15)

Informatory (zał. 15.1 - 15.2)

3. Uczestniczyłam w pracach komisji przedmiotów humanistycznych

wykonałam

- przekazałam informacji na temat aktualnych zbiorów b-ki z działu pod-ręczników i programów

informacja przewodniczącej komisji (zał. 16)

4. Podnosiłam kulturę czytelniczą uczniów:

- współorganizowałam konkursy czytelnicze "Musisz przeczytać", "Album lektur"

- przewodniczyłam komisjom konkursowym

- opracowałam regulamin konkursu "Bliżej książki"

- rozpropagowałam i przeprowadziłam konkurs

- powołałam komisję i opracowałam wyniki

- zaprojektowałam i wykonałam dyplomy dla uczestników konkursu

- byłam współopiekunem wycieczek edukacyjnych do redakcji "Ziemi Kaliskiej" i Biblioteki Miejskiej

- opracowałam projekt wycieczki do Kaliskiej Telewizji Lokalnej

- przeprowadziłam wycieczki dla dwóch grup uczniów

zrealizowałam

Uczniowie:

- ujawnili swoje umiejętności plastyczno-literackie

- doskonalili umiejętności szukania

informacji

- poszerzyli wiedzę z zakresu tematyki konkursowej

- mieli pozytywną motywację do zaprezentowania swoich zainteresowań

- promowałam uczniów aktywnych czytelniczo

 Uczniowie:

- poznali lokalne media

- znają rolę środków masowego przekazu w kształtowaniu opinii publicznej

- poznali charakter, sposób i technikę pracy pracowników mediów

- znają sposób tworzenia programów od strony technicznej, wyposażenie

poszczególnych redakcji w urządzenia techniczne i aparaturę charakterystyczną dla danego środka przekazu

regulaminy konkursów oraz protokoły komisji konkursowych (zał. 17 - 17.2)

materiały z wy-cieczek (zał.18 - 18.2)

5. Promowałam bibliotekę:

- redagowałam Informator biblioteki

- dbałam o aktualny wystrój gablot bibliotecznych

- dokumentowałam ważne wydarzenia z życia biblioteki w kronice szkolnej

zrealizowałam

- uatrakcyjniłam formę upowszechniania biblioteki

- promowałam uczniów o uzdolnieniach literackich

- promowałam uczestników konkursów czytelniczych

- przybliżałam uczniom ważne rocznice i wydarzenia literackie, historyczne i kulturowe

- zachęcałam uczniów do korzystania ze zbiorów b-ki

- podnosiłam estetykę szkoły

- utrwalałam dorobek b-ki

- zaspokajałam potrzeby informacyjne ucznia

Informator biblioteki (zał. 19 - 19.3)

notatka ze zdjęciami gablot (zał. 20)

informacja ze zdjęciami z kroniki szkolnej (zał. 21)

6. Wzbogacałam warsztat samokształceniowej pracy ucznia:

- rozbudowałam teczki tekstowe już założone

- założyłam nowe teczki tekstowe

wykonałam

Uczniowie:

- znajdują aktualne informacje i materiały

- mają ułatwione poszukiwania

- mają możliwość przygotowania samodzielnych prac na określony temat

- poznają sposób gromadzenia

i przechowywania notatek i innych informacji

zestaw tematyczny kartoteki tekstowej (zał. 22)

przykładowy zestaw materia-łów w teczce tematycznej (zał. 22.1-22.2)

7. Udzielałam uczniom informacji rzeczowych, tekstowych i biblio-graficznych

zrealizowałam

- uczniowie doskonalili umiejętność korzystania ze Ä˝ródeł informacji pośredniej i bezpośredniej

- miałam możliwość poznania umiejętności uczniów korzystania

z książek

- wpływałam na wyrabianie tej umiejętności

przykładowa kserokopia strony z zeszytu czytelni (zał. 23)

8. W czasie udostępniania zbiorów prowadziłam z uczniami rozmowy na temat czytanych książek

zrealizowałam

- uczniowie mieli możliwość wypowiadania się na temat swoich zainteresowań i potrzeb czytelniczych

9. Udzielałam pomocy uczniom przygotowującym się do udziału w konkursach i zawodach przedmiotowych

wykonałam

- uczniowie mogli rzetelnie przygotować się do udziału w formach konkursowych

10.W ramach współpracy z nauczycielami:

- wzbogacałam warsztat pracy samokształceniowej nauczyciela poprzez uzupełnianie istniejących teczek i zakładanie nowych

- przekazywałam komplety literatur i kaset do klasopracowni

zrealizowałam

Nauczyciele:

- mieli ułatwiony dostęp do materia-łów na uroczystości szkolne

- mieli dostęp do najnowszej literatury potrzebnej do doskonalenia zawodowego oraz prowadzenia zajęć dydaktycznych

- mogli wzbogacić swój warsztat edukacyjny

przykładowy zestaw (zał. 24)

wykaz adresów internetowych (zał. 24.1)

protokół przekazania książek (zał. 24.2)

11.Włączyłam się w realizację zadań wychowawczych szkoły:

- uczestniczyłam w pracach komisji konkursowej: "Nasza Europa"

- uczestniczyłam w obchodach Dni Europejczyka - założyłam teczkę: Unia Europejska

- przygotowałam scenariusz montażu słowno-muzycznego na uroczystość pożegnania absolwentów klas III

- byłam współopiekunem wycie-czek edukacyjnych

- zostałam powołana do protoko-łowania posiedzeń rad pedagogicznych

- jestem członkiem komisji rekrutacyjnej

zrealizowałam

- uczniowie mogli przygotować się do obchodów Dni Europejczyka w szkole

- pomagałam uczniom w doborze materiałów na uroczystości obchodów

protokół komisji (zał. 25)

zaświadczenie organizatora (zał. 25.1)

scenariusz montażu (zał. 26 )

kserokopie z kroniki szkolnej (zał. 26.1)

wyciąg z protokołu (zał. 27 - 27.1)

Wykorzystanie w pracy technologii komputerowej

1. Korzystałam z internetu jako Ä˝ródła informacji

wykonałam

- uzyskiwałam potrzebne materiały do warsztatu pracy

przykładowy wydruk (zał. 28 - 28.1)

2. Wykonywałam na komputerze materiały pomocnicze do lekcji

sporządziłam

- ułatwiłam pracę, wzbogaciłam warsztat pracy

przykładowe materiały (zał.29-29.3)

3. Wykonałam napisy informacyjne

wykonałam

- ułatwiłam pracę

- podniosłam estetykę biblioteki

przykładowe napisy (zał. 30 - 30.3)

4. Zaprojektowałam i wykonałam arkusz statystyki wypożyczeń

sporządziłam

- ułatwiłam pracę

arkusz (zał. 31)

5. Skanowałam materiały z albumów oraz wykorzystywałam CD-Rom i Encyklopedię Multimedialną PWN

wykonałam

- wykorzystywałam materiały do wystroju gablot bibliotecznych

przykładowe materiały (zał.32)

6. Zaprojektowałam i wykonałam logo biblioteki

wykonałam

- ułatwiłam rozpoznawanie materiałów wykonanych przez bibliotekę

logo (zał. 33)

7. Zaprojektowałam i wykonałam dyplomy dla uczestników konkursu

wykonałam

- umocniłam wizerunek ucznia

w klasie i w szkole

wzór dyplomu(zał. 34)

Samokształcenie oraz poszerzanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych problemów oświatowych

1. Studiowałam literaturę przedmiotu

zrealizowałam

- wzbogaciłam i uporządkowałam swoją wiedzę

- podniosłam swoje umiejętności edukacyjne

notatki (zał. 35)

2. Bogaciłam księgozbiór z działu pedagogiki i dydaktyki

zrealizowałam

- umożliwiłam nauczycielom dostęp do nowości

Poznawanie przepisów prawa związanych z systemem oświaty oraz procedurą awansu zawodowego

1. Analizowałam przepisy prawa oświatowego (ustawy, rozporządzenia)

2. Sporządziłam wykaz publikacji dostępnych

w bibliotece, dotyczących awansu zawodowego nauczycieli

3. Pozyskałam z internetu wykaz aktów prawnych dotyczących oświaty

4. Sporządzałam notatki

5. Napisałam wniosek

o rozpoczęcie stażu

6. Napisałam plan rozwoju zawodowego

7. Sporządziłam aneks do planu rozwoju

8. Wystąpiłam z wnioskiem o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego

zrealizowałam

- poznałam procedurę awansu zawodowego

- pogłębiłam swoją wiedzę z zakresu prawa oświatowego

- wzbogaciłam swoją wiedzę

- mogłam przystąpić do realizacji zadań wynikających z planu rozwoju

wykaz publikacji (zał. 36)

wyciąg z internetu (zał. 36.1)

notatki (zał.36.2)