Plan rozwoju zawodowego nauczyciela bibliotekarza Aliny Smolarek
PowrótSFERA ROZWOJU ORGANIZACYJNO - OSOBISTA
| L.p. | Zadania | Formy realizacji | Termin | Dowody realizacji |
| 1. | Zapoznanie z procedurą awansu zawodowego. | Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu
zawodowego: - Ustawa z dn. 18.02.2000r., tekst znowelizowanej Karty Nauczyciela - Rozporządzenie MEN z dn. 03.08.2000 r. ze zmianami w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczyciela. |
IX 2001 r. | Wniosek do dyrektora szkoły o otwarcie stażu z dn. 01.09.2001 r. o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego. |
| 2. | Opracowanie planu rozwoju zawodowego. | Tworzenie planu rozwoju zawodowego pod kątem potrzeb szkoły; analiza planu strategicznego szkoły w aspektach dydaktyczno-wychowawczych oraz doskonalenia nauczycieli. | IX-X 2001 r. | Plan rozwoju zawodowego. |
| 3. | Znajomość organizacji, zasad funkcjonowania i zadań szkoły. | Analiza dokumentacji szkoły: statutu, regulaminów obowiązujących w szkole, planu dydaktyczno- wychowawczego. | IX-X 2001r. | Potwierdzenie dyrektora szkoły. |
| 4. | Samodzielne pogłębianie wiedzy i umiejętności służące
własnemu rozwojowi oraz podniesieniu poziomu pracy szkoły przez udział w
różnych formach doskonalenia. (§ 5 ust.1, pkt.3) |
Udział w formach doskonalenia zawodowego: WDN ODN: a). udział w konferencjach metodycznych b). udział w kursach: Kurs komputerowy "Intel-Wychowanie ku przyszłości". Kurs "Nauczyciel bibliotekarz koordynatorem ścieżki czytelniczej i medialnej oraz edukacji samokształceniowej uczniów". c). inne według oferty ODN Samodzielne uzupełnianie wiedzy poprzez czytanie literatury fachowej dotyczącej pracy bibliotekarskiej, zasad realizacji edukacji czytelniczej i medialnej, literatury pedagogicznej i psychologicznej. Wymiana doświadczeń zawodowych z innymi bibliotekarzami i nauczycielami. |
Okres stażu Wg.oferty XI 2001r. IV 2002r. Okres stażu Okres stażu |
Sprawozdanie Zaświadczenie Zaświadczenie Sprawozdanie Bibliografia Zaświadczenia, wnioski |
| 5. | Dzielenie się wiedzą i doświadczeniami z innymi nauczycielami. | - prowadzenie zajęć otwartych, - przygotowywanie materiałów szkoleniowych. - pomoc przy organizacji imprez szkolnych. |
Okres stażu | Scenariusze zajęć |
| 6. | Autorefleksja. | Ocena własnych umiejętności i możliwości w związku z podjęciem decyzji o złożeniu wniosku o awans zawodowy oraz ocenie realizacji podjętych działań. | Okres stażu | Wnioski autorefleksji ujęte w sprawozdaniu planu rozwoju. |
| 7. | Sporządzenie sprawozdania z planu rozwoju zawodowego. | Sprawozdanie z zaplanowanych zadań w planie rozwoju i ich ocena. | V-VI 2004 r. | Sprawozdanie wraz z dowodami realizacji zadań. |
SFERA ROZWOJU DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZA
| L.p. | Zadania | Formy realizacji | Termin | Dowody realizacji |
| 1. | Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie
warsztatu i metod
pracy pedagogicznej. (§ 5 ust.1 pkt.1) |
Realizowanie edukacji czytelniczej i medialnej. - opracowanie planu ścieżki edukacji czytelniczej i medialnej. Wyposażenie czytelników w niezbędną wiedzę i umiejętności korzystania z różnych Ä˝ródeł informacji w bibliotece szkolnej oraz innych bibliotekach. - lekcje biblioteczne - instruktaż indywidualny Propagowanie czytelnictwa wśród uczniów i nauczycieli, kształtowanie zainteresowań czytelniczych: - gazetki, - wystawy, - plakaty, - hasła, - rozmowy indywidualne Zaspokajanie potrzeb czytelniczych uczniów i nauczycieli: - gromadzenie odpowiedniej literatury, aktualizacja księgozbioru zgodnie z zapotrzebowaniem czytelników, - wzbogacanie zbiorów audiowizualnych, - biblioterapia, - inspirowanie uczniów do rozwijania zainteresowań: - konkursy czytelnicze "Pokonać Voldemorta" "Przygody Harre’go Pottera" - konkurs plastyczny - apele Stosowanie metod aktywnych, wykorzystywanie technologii komputerowej w procesie dydaktyczno-wychowawczym: - wprowadzenie programu MAK, - wykorzystywanie publikacji multimedialnych oraz Internetu. Znajomość planu wychowawczego szkoły. Określenie zadań biblioteki szkolnej w szkolnym programie wychowawczym: - opracowywanie planów biblioteki szkolnej zgodnych z programem wychowawczym szkoły, - praca z aktywem bibliotecznym, - udział w opracowywaniu planu wychowawczego szkoły. Realizacja zadań opiekuńczo-wychowawczych: - analiza przypadku, rozpoznanie i rozwiązanie problemu edukacyjnego, - otoczenie indywidualną opieką czytelników spędzających wolny czas w czytelni. |
Okres stażu Okres stażu Okres stażu Wg. kalendarza Okres stażu Wg.planu biblioteki III 2001r. V Okres stażu 2002/2003 IX 2001r. IX 2002r. IX 2003r. 2003/2004 okres stażu 2002/2004 okres stażu |
Scenariusze przeprowadzonych zajęć. Plan ścieżki czytelniczo-medialnej. Konspekty zajęć Notatki Sprawozdanie, zdjęcia, scenariusze. Wpisy w księdze inwentarzowej. Scenariusze, zdjęcia Potwierdzenie dyrektora szkoły. Wydruk z programu. Potwierdzenie dyrektora szkoły. Plan pracy biblioteki szkolnej. opis przypadku sprawozdanie |
| 2. | Uczestniczenie w realizacji zadań wykraczających poza
wykonywane obowiązki.
(§ 5 ust. 1, pkt. 2) |
Wykorzystanie technologii komputerowej i informatycznej w
pracy biblioteki: - zaprojektowanie strony internetowej biblioteki i jej aktualizacja, - publikacje na stronie internetowej biblioteki. Współpraca z Książnicą Płocką i innymi bibliotekami. - udział w lekcjach bibliotecznych, spotkaniach z psychologiem, - spotkania z autorami książek dla dzieci, - wypożyczenia międzybiblioteczne, - wymiana doświadczeń. Prowadzenie zajęć w obecności innych nauczycieli: - zajęcia otwarte, - konkursy, - wystawy, - wieczornice, - inne imprezy. Zorganizowanie w bibliotece szkolnej mini galerii prac plastycznych uczniów gimnazjum. Wzbogacanie warsztatu informacyjnego biblioteki: - sporządzanie zestawów bibliograficznych dla n-li zgodnie z ich potrzebami, - założenie teczek zagadnieniowych, (np.dotyczącej awansu zawodowego.) -gromadzenie przykładowych scenariuszy zajęć dla n-li. Pozyskiwanie książek do biblioteki szkolnej. Pomoc w organizowaniu imprez szkolnych. |
Okres stażu 2003r 2003/2004 okres stażu V 2001r. W ciągu roku szkolnego. Okres stażu 2001/2004 okres stażu Okres stażu Według potrzeb |
Potwierdzenie dyrektora szkoły. wydruk strony wydruk strony zaświadczenia, notatki Scenariusze, konspekty lekcji. Sprawozdanie, zdjęcia. Spisy bibliograficzne. Wpisy w księdze inwentarzowej. Podziękowania |
| 3. | Udział w różnych formach doskonalenia służących własnemu
rozwojowi oraz podniesieniu poziomu pracy szkoły. (§ 5 ust. 1, pkt. 3 ) |
Obserwacja zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli. Udział w radach szkoleniowych. Kursy według oferty ODN. |
Okres stażu | Scenariusze, notatki. Potwierdzenie dyrektora szkoły. Zaświadczenia |
Biblioteka Publiczna
Świetlica w Szkole
Wszystko dla szkoły
